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5月6日

5月6日
先日、「進歩している」事をお知らせしましたが、同じ用具で、Kちゃんとは接点のない子が(研究所に来る曜日が違うので)同じような進歩を遂げていることを観ました。 保育園にいると、小さい子が大きい子のしていることを見て真似をします。それは発達の段階で、「見る」「真似をする」という敏感期があるからだと思いますが、このようにお互いが見ていないのにそれぞれ同じような発達をするというのは新たな発見でした。この子は、下の数の色まで合わせていました。
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