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3月29日

実物合わせ
具体から抽象への段階へ進んでいく上に実物に触れて、物を認識することはとても大切なことです。本当は「実物」であるべきですが・・・・・イミテーションを置いています。実はここに 
ブドウを追加したのです。子どもたちはすぐに見つけて、「あっ!ぶどうが入っている!色がちがうよ!!」といいながら並べ始めました。並べ方にものすごく個性があることを発見しました。

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